교육자로서의 전공의(Resident-as-Teacher)’ 실태 조사 및 역량 도출 연구

[보고서명] 교육자로서의 전공의(Resident-as-Teacher)’ 실태 조사 및 역량 도출 연구
[발행일] 2014. 03.
[자료형태] 연구보고서-2013년도 의평원 지정 정책연구과제
[연구자] 이선우, 김원섭, 김재중, 박시복, 박장희, 이상엽, 임인석, 장인석, 장혜원, 정광윤, 최운정
[내용]

I . 서론
A . 연구 배경
B . 연구 문제

II . 이론적 배경
A . 국내의 전공의 공통역량과 교육자적 역량 (RESPECT 100)
B . 외국의 전공의 공통역량과 교육자적 역량
C . 외국의 배우며 가르치는 전공의 교육

III . 연구내용 및 방법

IV . 연구 결과
A . 응답자 분석
B . 전공의로서 교육받았던 경험
C . 직·간접 교육 참여 경험
D . 교육자로서 전공의 인식
E . 배우며 가르치는 전공의 역량 개발
F . 연구관련 자문회의 개최 결과

V . 논의, 결론 및 제언
A . 논의
B . 결론
C . 제언

참고 문헌

<붙임> RALT 설문지