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인정평가를 통한 의학교육 국제화 및 질관리 사업결과보고서
작성자
교육부 국고보조사업
작성일
2017-01-19 13:46
조회
1778
[자료명] 인정평가를 통한 의학교육 국제화 및 질관리 사업결과보고서 - 2007년 교과부 보조금 사업결과보고서
[발행일] 2008년 3월31일
[연구자] 의학교육인증단(단장:이윤성)
[보고서내용]
* 국문요약 ⅲ
Ⅰ. 서론 1
1. 사업의 필요성 1
2. 사업의 목적 및 내용 3
3. 사업 추진 방법 6
Ⅱ. 국내외 의과대학 인정평가제도 고찰 9
1. 미국, 영국, 호주의 의과대학 인정평가 제도 9
2. 한국대학교육협의회, 공학교육인증원 및 한국의학교육평가원의
인정평가제도 비교 17
3. JCSEE프로그램 평가기준에 따른 평가기관 역량 분석 30
Ⅲ. 의과대학 인정평가기준 국제 비교 분석 40
1. WFME, LCME, AMC 및 한국의학교육평가원의 인정평가 기준 40
2. 비교 국가 간 인정평가 기준 영역별 분석 46
3. 의과대학 인정평가 기준 개선을 위한 시사점 102
Ⅳ. 고등교육 인정평가 기구 간 역할 분담 및 결과 활용 방안 105
1. 주요국의 고등교육 인정평가 기구 간 역할 분담 모형 105
2. 우리나라 고등교육 평가 기구 간 역할 분담 모형 114
3. 인정평가 결과 활용 방안 120
Ⅴ. 전문 평가인력 양성 프로그램 개발 및 시행 125
1. 평가기관별 전문 평가인력 양성 프로그램 125
2. 전문 평가인력 양성 프로그램 (안) 128
3. 전문 평가인력 양성 프로그램 시행 132
Ⅵ. 결론 및 사업성과 162
1. 결론 162
2. 사업성과 165
참고문헌 167
[발행일] 2008년 3월31일
[연구자] 의학교육인증단(단장:이윤성)
[보고서내용]
* 국문요약 ⅲ
Ⅰ. 서론 1
1. 사업의 필요성 1
2. 사업의 목적 및 내용 3
3. 사업 추진 방법 6
Ⅱ. 국내외 의과대학 인정평가제도 고찰 9
1. 미국, 영국, 호주의 의과대학 인정평가 제도 9
2. 한국대학교육협의회, 공학교육인증원 및 한국의학교육평가원의
인정평가제도 비교 17
3. JCSEE프로그램 평가기준에 따른 평가기관 역량 분석 30
Ⅲ. 의과대학 인정평가기준 국제 비교 분석 40
1. WFME, LCME, AMC 및 한국의학교육평가원의 인정평가 기준 40
2. 비교 국가 간 인정평가 기준 영역별 분석 46
3. 의과대학 인정평가 기준 개선을 위한 시사점 102
Ⅳ. 고등교육 인정평가 기구 간 역할 분담 및 결과 활용 방안 105
1. 주요국의 고등교육 인정평가 기구 간 역할 분담 모형 105
2. 우리나라 고등교육 평가 기구 간 역할 분담 모형 114
3. 인정평가 결과 활용 방안 120
Ⅴ. 전문 평가인력 양성 프로그램 개발 및 시행 125
1. 평가기관별 전문 평가인력 양성 프로그램 125
2. 전문 평가인력 양성 프로그램 (안) 128
3. 전문 평가인력 양성 프로그램 시행 132
Ⅵ. 결론 및 사업성과 162
1. 결론 162
2. 사업성과 165
참고문헌 167