평가인증 기준
평가영역·부문별 기준 수
| 평가영역 | 평가부문 | 평가인증 기준 수 | ||
|---|---|---|---|---|
| 기본기준 | 우수기준 | 합계 | ||
| 1. 사명과 가치 | 1.1 사명과 성과 | 2 | – | 2 |
| 1.2 대학의 자율성 | 2 | – | 2 | |
| 소계 | 4 | – | 4 | |
| 2. 교육과정 | 2.1 교육과정 | 3 | – | 3 |
| 2.2 과학적 방법 | 2 | – | 2 | |
| 2.3 기초의학 | 2 | – | 2 | |
| 2.4 의료인문학 | 1 | – | 1 | |
| 2.5 임상의학과 술기 | 4 | 2 | 6 | |
| 2.6 교육과정의 구조와 구성 | 2 | 1 | 3 | |
| 소계 | 14 | 3 | 17 | |
| 3. 학생평가 | 3.1 평가체제 | 2 | – | 2 |
| 3.2 평가와 학습 | 4 | – | 4 | |
| 소계 | 6 | – | 6 | |
| 4. 학생 | 4.1 입학정책과 선발 | 1 | – | 1 |
| 4.2 학생지원 | 5 | 2 | 7 | |
| 4.3 학생대표 | 2 | – | 2 | |
| 소계 | 8 | 2 | 10 | |
| 5. 교수 | 5.1 교수현황 | 5 | 1 | 6 |
| 5.2 교수활동과 개발 | 5 | 1 | 6 | |
| 소계 | 10 | 2 | 12 | |
| 6. 교육자원 | 6.1 시설 | 6 | – | 6 |
| 6.2 임상실습자원 | 4 | – | 4 | |
| 6.3 학술정보 | 1 | 1 | 2 | |
| 6.4 교육 전문성 | 1 | 1 | 2 | |
| 6.5 교육적 교류 | 1 | – | 1 | |
| 소계 | 13 | 2 | 15 | |
| 7. 대학운영체계와 행정 | 7.1 대학운영체계 | 5 | 2 | 7 |
| 7.2 교육예산과 자원 할당 | 2 | – | 2 | |
| 7.3 행정직원과 관리 | 1 | 1 | 2 | |
| 7.4 보건의료분야와의 교류·협력 | 1 | – | 1 | |
| 7.5 대학발전 | 2 | – | 2 | |
| 소계 | 11 | 3 | 14 | |
| 8. 교육평가와 질 향상 | 8.1 교육평가 | 2 | 2 | 4 |
| 8.2 교육평가 활동을 통한 질 향상 | 2 | 2 | 4 | |
| 8.3 평가인증과 개선 | 1 | – | 1 | |
| 소계 | 5 | 4 | 9 | |
| 합계 | 28 | 71 | 16 | 87 |